Plant-for-the-Planet Germany meets Mexico!

Am Samstagmorgen kamen die ersten Kinder bereits früh ins Hanns-Seidel Gymnasium Hösbach im Landkreis Aschaffenburg. Sie hatten sich vorab zur Plant-for-the-Planet Akademie angemeldet und einen der begehrten Teilnehmerplätze erhalten. Keiner wollte am 13. Juni 2015 den Beginn der Veranstaltung verpassen. Insgesamt kamen 32 Kinder aus 3 Schulen zur Akademie in Hösbach.

Diese Akademie wurde durch die Unterstützung des Hanns-Seidel- Gymnasiums, des Herrmann-Staudinger Gymnasiums Erlenbach sowie der UHL GmbH + Co. Stahl- und Metallbau KG ermöglicht. Alle interessierten Kinder zwischen 9 und 12 Jahren waren zur kostenlosen Veranstaltung eingeladen. Vor Ort wurde die Akademie durch das Team des Hanns-Seidel- Gymnasiums  tatkräftig unterstützt. Besonderer Dank gilt dabei Frau Nathalie Linde und Frau Christina Selinger, organisierende Lehrerinnen vor Ort sowie dem zupackenden Hausmeistern Herrn Scharf und den engagierten Eltern und Schülern, die für eine köstliche Kuchenpause sorgten.  

Nach einer kurzen Begrüßung und einem Kennenlernspiel im Hof der Schule, richtete sich die volle Aufmerksamkeit der Kinder auf die bereits ausgebildeten Botschafter für Klimagerechtigkeit Linus und Lena. „Jetzt retten wir Kinder die Welt!“ – der Eingangsvortrag hatte es in sich: Quellen von CO2, Treibhauseffekt, Fotosynthese, Klimakrise, Plant-for-the-Planet und globale Gerechtigkeit. Nur gut, dass diese Themen von Gleichaltrigen kindgerecht präsentiert wurden. In der anschließenden Fragerunde hatten die Kinder Gelegenheit alle Unklarheiten zu beseitigen.

Nach einer kurzen Pause mit kleiner Stärkung, wurden die Kinder in drei Kleingruppen aufgeteilt, um beim Weltspiel etwas über globale Verteilung und Gerechtigkeit zu erfahren. Eifrig wurden Spielfiguren, Bonbons und Luftballons als Symbole für Weltbevölkerung, Wohlstand und CO2-Ausstoß auf den ausgebreiteten Weltkarten verteilt. Die Kinder ließen es sich am Ende nicht nehmen, Luftballons und die Bonbons gerecht unter den Spielfiguren aufzuteilen. Schließlich muss der CO2-Ausstoß und der Wohlstand gerecht verteilt werden – allen Menschen steht das gleiche Recht zu.

Danach übten die Kinder in zwei Rhetorikgruppen das Aufbereiten und Präsentieren von kurzen Textpassagen, die sie bereits aus dem Eingangsvortrag kannten. Gegenseitig gaben sie sich Tipps um es beim nächsten Mal besser zu machen.

Zum Mittagessen ging es anschließend zurück in die Mensa. Hier bekamen die Kinder leckere Nudeln mit Tomatensoße und Salat vom herzlichen Küchenteam serviert.

Gut gestärkt konnten die Kinder endlich ihre Fragen an Cesar richten. Der mexikanische Plant-for-the-Planet Koordinator war als Praktikant für einige Wochen im Tutzinger Plant-for-the-Planet Büro in Deutschland zu Besuch. Für die Möglichkeit eine Akademie in Deutschland zu sehen, war er extra nach Hösbach gekommen. Cesar erzählte von den Unterschieden zwischen dem Wald in Deutschland und dem Dschungel in Mexiko, seinen Treffen und Pflanzaktionen zu Hause und verschwieg auf Nachfragen der Kinder auch nicht die Probleme, welche die illegale Abholzung von Bäumen im Dschungel darstellt. Nachdem alle Fragen der Zweit- und Siebtklässler beantwortet waren, ging es hinaus in den Hof zum Spielen, denn eine Pflanzaktion war leider aufgrund der warmen Jahreszeit nicht möglich.

Im Treibhausspiel erlebten die Kinder selbst, wie dieser funktioniert. Konnten die „Sonnenstrahlen“ zuerst noch einfach hin und her laufen, wurden sie immer häufiger gefangen, umso mehr „CO2“-Pärchen auf dem Spielfeld standen. Letztere symbolisierten die immer dicker werdende Atmosphäre. Die Kuchenpause hatten sich die Kinder redlich verdient – nach dem zahlreichen Team-Building und Austobspielen.

Zum Schluss ging es dann nochmals ans Eingemachte: Während eine kleine Gruppe den Abschlussvortrag für die Eltern vorbereiteten, begann für die anderen das Modul „World Café“. Hier bearbeiteten die Kinder die jeweils an vier Stationen gestellten Fragen: „Wie erreichen wir, dass Medien über uns berichten?“, „Wie motivieren wir die Erwachsenen?“, „Wie motivieren wir Freunde und Mitschüler?“ und „Wie organisieren wir eine Pflanzparty?“.
Nachdem alle die Gelegenheit bekommen hatten, ihre Gedanken zu der jeweiligen Frage niederzuschreiben, ging es an die Arbeit in Schulgruppen. Hier sollten die vorher allgemein gesammelten Ideen für die eigene Schule zurechtgeschneidert werden: „Was wollen wir an unserer Schule machen, wer übernimmt welche Aufgabe und bis wann wollen wir unsere Ziele erreicht haben?“

Die Ergebnisse der Arbeit in Schulgruppen wurden, neben der verkürzten Version des Akademie-Vortrags, in der Abendveranstaltung Familie, Freunden präsentiert.

Nach einem langen ereignisreichen und freudigen Tag erhielten alle 32 Teilnehmer zum Abschluss ihre Urkunde, welche sie als Botschafter für Klimagerechtigkeit auszeichnet. Ein interessanter Tag ging damit zu Ende. Neben den vielen Erfahrungen und neuen Erkenntnissen nahmen alle neu ausgebildeten Botschafter ihre Botschafter-Taschen mit vielen Informationen sowie einer Tafel „Die Gute Schokolade“ mit nach Hause. Eltern, Freunde, Veranstalter und Gäste waren sehr beeindruckt von der Leistung der Kinder.

Das Team von Plant-for-the-Planet bedankt sich herzlich bei allen Beteiligten für diesen wunderbaren Akademie-Tag. Weitere Akademien im Raum Aschaffenburg sind für 2016 geplant. Am 10. Oktober 2015 gibt es sogar schon eine Akademie in Würzburg. Über die Plant-for-the-Planet Internetseite und den Newsletter werden diese und weitere Termine rechtzeitig bekannt gegeben.

Fotos von der Akademie gibt es auf Flickr.