Akademie-Premiere an der Munich International School in Starnberg

Am Samstagmorgen kamen die ersten Kinder bereits früh zur MIS in Starnberg. Sie hatten sich vorab zur Plant-for-the-Planet Akademie angemeldet und einen der begehrten Teilnehmerplätze bei der bilingualen Akademie zu erhalten. Keiner wollte am 25. November 2017 den Beginn der Veranstaltung verpassen. Insgesamt kamen 37 Kinder aus 6 Schulen zur Akademie in Starnberg.

Die Akademie wurde durch das Engagement des Gewinn-Sparvereins der Sparda-Bank München e.V., dem MIS Science Inspiration Fund und einem anonymen Spender ermöglicht. Alle interessierten Kinder zwischen 8 und 14 Jahren waren zur kostenlosen Veranstaltung eingeladen. Vor Ort wurde die Akademie durch Chris Floor, dem Senior School Guidance Counsellor, und einer Gruppe von sehr engagierten Müttern, ermöglicht. Besonderer Dank gilt dabei an Herr Chris Floor und Frau Tanja Connemann, als engagierte Mutter vor Ort. Nicht zu vergessen sind auch die HelferInnen und UnterstützerInnen, die Programmdurchführung, Räumlichkeiten, Technik, Verpflegung, Pflanzaktion und vieles mehr ermöglichten.

Nach einer kurzen Begrüßung richtete sich die volle Aufmerksamkeit der Kinder auf die bereits ausgebildete und sehr erfahrene Botschafterin für Klimagerechtigkeit: Flurina Finkbeiner. „Jetzt retten wir Kinder die Welt!“ – der Eingangsvortrag hatte es in sich: Quellen von CO2, Treibhauseffekt, Fotosynthese, Klimakrise, Plant-for-the-Planet und globale Gerechtigkeit. Nur gut, dass diese Themen von Flurina kindgerecht präsentiert wurden. In der anschließenden Fragerunde hatten die Kinder Gelegenheit alle Unklarheiten zu beseitigen.

Im Anschluss wurden die Kinder in vier Kleingruppen aufgeteilt, um beim Weltspiel etwas über globale Verteilung und Gerechtigkeit zu erfahren. Eifrig wurden Spielfiguren, Bonbons und Luftballons als Symbole für Weltbevölkerung, Wohlstand und CO2-Ausstoß auf den ausgebreiteten Weltkarten verteilt. Die Kinder ließen es sich am Ende nicht nehmen, die Luftballons und die Bonbons gerecht unter den Spielfiguren aufzuteilen. Schließlich muss der CO2-Ausstoß und der Wohlstand gerecht verteilt werden – allen Menschen steht das gleiche Recht zu. Danach übten die Kinder in vier Rhetorikgruppen das Aufbereiten und Präsentieren von kurzen Textpassagen, die sie bereits aus dem Eingangsvortrag kannten. Gegenseitig gaben sie sich Tipps um es beim nächsten Mal besser zu machen.

Zum Mittagessen gab es anschließend ein superleckeres und vielseitiges vegetarisches Menu. Dabei konnten die Kinder und Jugendlichen das bisher erlebte diskutieren und sacken lassen. Der Rest der Pause wurde zum Großteil an der Kletterwand verbracht.

Mit neuer Energie ging es zur sehr nahe gelegenen Pflanzfläche. Mit Unterstützung der anwesenden Förster und Chris Floor, buddelten die Kinder einen Ahornbaum in das zuvor ausgehobene Pflanzloch. Das Gruppenfoto folgte mit einem grandiosem „Stop Talking, Start Planting“ Schlachtruf. Wegen des Regens teilte sich nach der Baumpflanzung die Gruppe in zwei Teile. Der erste Teil ging zurück in die Schule um sich beim spielen aufzuwärmen, der zweite Teil jedoch ging zur nahegelegenen Pflanzfläche um dort mit Herr Floor zehn Himbeersträucher zu pflanzen. Spätestens nach dem rasanten „Pferderennen“, mit zahlreichen Kurven, Hecken, Wassergräben, quietschenden Frauen und grummelnden Herren, waren alle wieder warm.

Nach der Spielpause ging es nochmal ans Eingemachte: Während eine kleine Gruppe in einem separaten Raum den Abschlussvortrag für die Eltern vorbereitete, begann für die anderen das Modul „World Café“. Hier bearbeiteten die Kinder die jeweils an vier Stationen gestellten Fragen: „Wie erreichen wir, dass Medien über uns berichten?“, „Wie motivieren wir die Erwachsenen?“, „Wie motivieren wir Freunde und Mitschüler?“ und „Wie organisieren wir eine Pflanzparty?“. Nachdem alle die Gelegenheit bekommen hatten, ihre Gedanken zu der jeweiligen Frage niederzuschreiben, ging es an die Arbeit in Schulgruppen. Hier sollten die vorher allgemein gesammelten Ideen als Projekte an der eigenen Schule geplant werden: „Was wollen wir an unserer Schule machen, wer übernimmt welche Aufgabe und bis wann wollen wir unsere Ziele erreicht haben?“ Die Ergebnisse der Arbeit in Schulgruppen wurden, neben der verkürzten Version des Akademie-Vortrags, in der Abendveranstaltung Familie und Freunden präsentiert.

Nach einem langen ereignisreichen und freudigen Tag erhielten alle Teilnehmer zum Abschluss von Chris Floor endlich ihre Urkunden, welche sie als Botschafter für Klimagerechtigkeit auszeichnet. Ein spannender Tag ging damit zu Ende. Neben den vielen Erfahrungen und neuen Erkenntnissen nahmen alle neu ausgebildeten Botschafter ihre Botschafter-Taschen mit vielen Informationen sowie einer Tafel „Die Gute Schokolade“ mit nach Hause. Eltern, Freunde, Veranstalter und Gäste waren sehr beeindruckt von der Leistung der Kinder.

Das Team von Plant-for-the-Planet bedankt sich herzlich bei allen Beteiligten für diesen wunderbaren Akademie-Tag.

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